विश्व टेलीविजन दिवस प्रत्येक वर्ष 21 नवंबर को विश्व स्तर पर मनाया जाता है, जिसकी घोषणा संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा 1996 में पारित एक प्रस्ताव के माध्यम से की गई थी। यह दिवस टेलीविजन को जनमत को सूचित करने, शिक्षित करने और प्रभावित करने तथा संचार और वैश्विक समझ को बढ़ावा देने में एक महत्वपूर्ण माध्यम के रूप में मान्यता देता है।
भारत में, जहाँ 23 करोड़ से ज़्यादा घरों में टेलीविजन की पहुँच लगभग 90 करोड़ दर्शकों तक है, यह दिवस सूचना एवं प्रसारण मंत्रालय (MIB) और उसके सार्वजनिक प्रसारण नेटवर्क, प्रसार भारती के तत्वावधान में मनाया जाता है। दूरदर्शन और आकाशवाणी द्वारा आयोजित गतिविधियाँ और आउटरीच कार्यक्रम, जनसेवा संचार, विकास संदेशों के प्रसार और राष्ट्रीय एकता को बढ़ावा देने में टेलीविजन की स्थायी भूमिका को उजागर करते हैं।
भारत में सूचना और मनोरंजन के प्रसार के लिए टेलीविजन सबसे शक्तिशाली मंच के रूप में कार्य करता रहा है, जो लाखों परिवारों को जोड़ता है तथा जन जागरूकता और सहभागी शासन के उद्देश्यों में महत्वपूर्ण योगदान देता है।
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क्या आप जानते हैं? भारत के मीडिया और मनोरंजन (एम एंड ई) क्षेत्र ने 2024 में अर्थव्यवस्था में 2.5 ट्रिलियन रुपये का योगदान दिया और 2027 तक 3 ट्रिलियन रुपये से अधिक होने का अनुमान है। अकेले टेलीविजन और प्रसारण क्षेत्र ने 2024 में लगभग 680 बिलियन रुपये उत्पन्न किए। इस क्षेत्र की वृद्धि डिजिटल विस्तार, 4K प्रसारण, स्मार्ट टीवी, 5 जी और ओटीटी प्लेटफार्मों द्वारा 600 मिलियन से अधिक उपयोगकर्ताओं को सेवा प्रदान करने से प्रेरित है। |
भारत में टेलीविजन का विकास
भारत में टेलीविजन एक सीमित प्रायोगिक सेवा से विकसित होकर दुनिया के सबसे बड़े प्रसारण नेटवर्कों में से एक बन गया है, जो संचार प्रौद्योगिकी, जन-पहुंच और डिजिटल नवाचार में देश की प्रगति को दर्शाता है। सूचना एवं प्रसारण मंत्रालय के मार्गदर्शन में, भारत की टेलीविजन यात्रा देश के सामाजिक-आर्थिक विकास को दर्शाती है—1950 के दशक में सामुदायिक शिक्षा प्रसारण से लेकर आज पूरी तरह से डिजिटल, बहु-चैनल परिवेश तक। निम्नलिखित चरण इस परिवर्तन का वर्णन करते हैं, और प्रमुख नीतिगत मील के पत्थरों और आधिकारिक अभिलेखों में दर्ज तकनीकी प्रगति पर प्रकाश डालते हैं।
प्रायोगिक और आधारभूत चरण (1959-1965)
भारत में टेलीविजन प्रसारण प्रायोगिक तौर पर 15 सितंबर 1959 को सूचना एवं प्रसारण मंत्रालय (MIB) के अधीन ऑल इंडिया रेडियो (AIR) द्वारा शुरू किया गया था। शिक्षा और सामुदायिक विकास में टेलीविजन की भूमिका का पता लगाने के लिए यूनेस्को के सहयोग से यह सेवा शुरू की गई थी । शुरुआत में, प्रसारण दिल्ली के आसपास एक छोटे से दायरे तक सीमित थे, और कार्यक्रम स्कूली शिक्षा और ग्रामीण उत्थान पर केंद्रित थे।
विस्तार और संस्थागतकरण (1965-1982)
नियमित दैनिक प्रसारण 1965 में शुरू हुआ , जिसने दूरदर्शन को ऑल इंडिया रेडियो (AIR) के अंतर्गत एक समर्पित टेलीविजन सेवा के रूप में स्थापित किया। इस अवधि के दौरान, टेलीविजन एक सीमित प्रयोग से तेज़ी से एक बढ़ते हुए सार्वजनिक सेवा माध्यम में परिवर्तित हुआ। मुंबई (1972), श्रीनगर, अमृतसर और कलकत्ता (1973-75), और चेन्नई (1975) सहित प्रमुख शहरों में नए टेलीविजन केंद्र स्थापित किए गए, जिससे कवरेज का विस्तार हुआ और राष्ट्रीय प्रसारण ढाँचा मज़बूत हुआ। दूरदर्शन भारत में प्रसारण परिदृश्य के प्रमुख पहलुओं में से एक के रूप में उभरा, जो इस अवधि के दौरान एक राष्ट्रीय माध्यम के रूप में टेलीविजन के तेज़ी से विस्तार को दर्शाता है।
इस युग का एक ऐतिहासिक विकास इसरो और नासा द्वारा 1975-76 में किया गया सैटेलाइट इंस्ट्रक्शनल टेलीविज़न एक्सपेरिमेंट (SITE) था , जो दुनिया के सबसे बड़े उपग्रह-आधारित शिक्षा प्रयोगों में से एक था। SITE के अंतर्गत, नासा के ATS-6 उपग्रह ने छह राज्यों के 20 जिलों के लगभग 2,400 गाँवों में शैक्षिक सामग्री का सीधा प्रसारण संभव बनाया , जबकि इसरो ने ग्राउंड सिस्टम प्रदान किए और आकाशवाणी ने कार्यक्रम निर्माण का प्रबंधन किया। ये कार्यक्रम कृषि, स्वास्थ्य, परिवार नियोजन, प्राथमिक शिक्षा और शिक्षक प्रशिक्षण पर केंद्रित थे – जिसने भारत में उपग्रह-आधारित विकास संचार की नींव रखी।
दूरदर्शन ने मनोरंजन के अलावा समाचार, लोक सेवा प्रसारण, सामुदायिक शिक्षा और शैक्षिक पहुँच तक अपने कार्यक्षेत्र का विस्तार किया । नेटवर्क ने स्कूली शिक्षा, ग्रामीण विकास और जागरूकता सृजन के क्षेत्रों में संरचित प्रसारण शुरू किए, जिससे यूजीसी के उच्च शिक्षा प्रसारण और सीईसी के पाठ्यक्रम-आधारित कार्यक्रमों जैसी भविष्य की राष्ट्रीय पहलों के लिए मंच तैयार हुआ।
इस अवधि में देश भर में प्रामाणिक, संतुलित समाचार और जन सूचना प्रदान करने में दूरदर्शन की भूमिका भी बढ़ती रही, क्योंकि सार्वजनिक प्रसारण मनोरंजन से आगे बढ़कर सामाजिक विकास का एक माध्यम बन गया। क्षेत्रीय दूरदर्शन केंद्रों ने स्थानीय भाषा में सामग्री निर्माण को मज़बूत किया, जिससे भारत की सांस्कृतिक और भाषाई विविधता का व्यापक प्रतिनिधित्व संभव हुआ। टेलीविजन केंद्रों और क्षेत्रीय उत्पादन इकाइयों के विस्तार के साथ, दूरदर्शन ने स्थानीय भाषा में सामग्री निर्माण को मज़बूत किया और सांस्कृतिक प्रतिनिधित्व को व्यापक बनाया।
1980 के दशक के प्रारंभ तक, भारतीय टेलीविजन की संस्थागत नींव मजबूती से स्थापित हो चुकी थी – एक राष्ट्रव्यापी नेटवर्क, विकासोन्मुख प्रोग्रामिंग लोकाचार, और बढ़ती तकनीकी क्षमता जो रंगीन प्रसारण और राष्ट्रीय कवरेज सहित विस्तार के अगले चरण को आगे बढ़ाएगी।
रंगीन टेलीविजन और राष्ट्रीय कवरेज (1982-1990)
1982 में नई दिल्ली में एशियाई खेलों के साथ ही रंगीन टेलीविजन का आगमन भारत के प्रसारण इतिहास में एक महत्वपूर्ण पड़ाव था। इस अवधि में दूरदर्शन के अंतर्गत स्थलीय ट्रांसमीटरों का तेज़ी से विस्तार हुआ, जिससे ग्रामीण और दूरदराज के इलाकों तक पहुँच बढ़ी। 1990 तक , दूरदर्शन का नेटवर्क भारत की लगभग 70% आबादी और 80% भौगोलिक क्षेत्र को कवर कर चुका था । 1980 के दशक के दौरान, दूरदर्शन ने अपने क्षेत्रीय प्रसारण केंद्रों—जिन्हें दूरदर्शन केंद्र के रूप में जाना जाता है—की भूमिका का भी विस्तार किया, जो क्षेत्रीय भाषाओं में कार्यक्रम तैयार और प्रसारित करते हैं, जिससे राष्ट्रीय प्रसारण में भाषाई और सांस्कृतिक विविधता मज़बूत हुई।
उदारीकरण और उपग्रह युग (1991-2011)
1990 के दशक की शुरुआत में आर्थिक उदारीकरण के साथ, भारत का टेलीविजन परिदृश्य निजी उपग्रह प्रसारकों के लिए खुल गया। शुरुआती निजी चैनलों में स्टार टीवी (1991) , ज़ी टीवी (1992) और सोनी एंटरटेनमेंट टेलीविजन (1995) शामिल थे , जिन्होंने मनोरंजन, फिल्म, संगीत और समाचार कार्यक्रमों में नए प्रारूप पेश किए और एक बहु-चैनल उपग्रह टेलीविजन पारिस्थितिकी तंत्र की शुरुआत की।
इस अवधि के दौरान, दूरदर्शन ने अपने राष्ट्रीय और क्षेत्रीय नेटवर्क का विस्तार और विविधतापूर्ण उपयोग किया। डीडी नेशनल , डीडी मेट्रो , डीडी न्यूज़ , डीडी इंडिया और कई डीडी केंद्र (दूरदर्शन द्वारा संचालित राज्य प्रसारण केंद्र) जैसे चैनलों ने सार्वजनिक सेवा प्रसारण और क्षेत्रीय भाषा की सामग्री प्रदान करना जारी रखा, जिससे निजी नेटवर्क के बढ़ने के साथ-साथ देशव्यापी पहुँच सुनिश्चित हुई।
इस दौर में भारत ने डिजिटल उपग्रह प्रसारण की ओर भी कदम बढ़ाया। दिसंबर 2004 में डीडी डायरेक्ट प्लस का शुभारंभ एक महत्वपूर्ण उपलब्धि थी , जो भारत की पहली फ्री-टू-एयर डायरेक्ट-टू-होम (डीटीएच) सेवा थी, जिसने ग्रामीण और दूरदराज के क्षेत्रों में टेलीविजन की पहुँच का व्यापक विस्तार किया।
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क्या आप जानते हैं? प्रसार भारती अधिनियम, 1990 भारत के लिए एक स्वायत्त सार्वजनिक सेवा प्रसारक स्थापित करने हेतु अधिनियमित किया गया था। यह अधिनियम 23 नवंबर 1997 को पूर्णतः लागू हुआ , जिसके परिणामस्वरूप प्रसार भारती निगम का गठन हुआ। इसके संचालन के साथ, दूरदर्शन और आकाशवाणी को निगम के अधीन लाया गया, जो इसके दो प्रमुख घटक प्रसारक हैं। यह अधिनियम प्रसार भारती को स्वतंत्र और निष्पक्ष रूप से कार्य करने और जनहित में विविध प्रसारण सुनिश्चित करने का अधिकार देता है। |
डिजिटलीकरण और आधुनिक प्रसारण चरण (2012-वर्तमान)
भारत सरकार ने केबल टेलीविजन नेटवर्क (विनियमन) अधिनियम, 1995 के तहत 2012 से 2017 के बीच चार चरणों में केबल टीवी डिजिटलीकरण लागू किया, जिससे बेहतर सिग्नल गुणवत्ता और दर्शकों के लिए बेहतर विकल्प सुनिश्चित हुए। प्रसार भारती की डीडी फ्री डिश, भारत की एकमात्र फ्री-टू-एयर डीटीएच सेवा, डिजिटल समावेशन के एक प्रमुख माध्यम के रूप में उभरी है, जो 2024 तक लगभग 5 करोड़ घरों तक पहुँच चुकी है। आज, भारत का विशाल टेलीविजन नेटवर्क देश भर के करोड़ों दर्शकों को सेवा प्रदान करता है, जिससे टेलीविजन देश का सबसे सुलभ जनसंचार मंच बन गया है और शहरी और ग्रामीण दर्शकों को समान रूप से जोड़ता है।
शैक्षिक पहल
टेलीविजन लंबे समय से भारत में शिक्षा का एक महत्वपूर्ण माध्यम रहा है, जिसने समावेशी शिक्षा को बढ़ावा देने और ज्ञान तक पहुँच में आने वाली कमियों को दूर करने के लिए अपनी व्यापक पहुँच का लाभ उठाया है। सार्वजनिक प्रसारण, विशेष रूप से दूरदर्शन और डीडी फ्री डिश के माध्यम से, देश भर के शिक्षार्थियों तक, ग्रामीण, दूरस्थ और वंचित क्षेत्रों सहित, पाठ्यक्रम-संरेखित पाठ, कौशल विकास कार्यक्रम और शिक्षक प्रशिक्षण संसाधनों को पहुँचाने में एक प्रमुख भूमिका निभाई है। दशकों से, सरकार द्वारा संचालित पहलों ने पारंपरिक प्रसारण को डिजिटल प्लेटफार्मों के साथ तेज़ी से एकीकृत किया है, जिससे एक ऐसा हाइब्रिड शिक्षण पारिस्थितिकी तंत्र तैयार हुआ है जो सुलभता, गुणवत्तापूर्ण सामग्री और शैक्षणिक प्रभावशीलता को जोड़ता है।
COVID-19 के दौरान शैक्षिक प्रसारण
कोविड-19 महामारी के दौरान , जब स्कूल और विश्वविद्यालय बंद थे, दूरदर्शन एक महत्वपूर्ण मंच के रूप में उभरा और शिक्षा की निरंतरता बनाए रखने में दूरदर्शन ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। शिक्षा मंत्रालय (MoE) ने सूचना एवं प्रसारण मंत्रालय (MIB) और प्रसार भारती के साथ मिलकर , टेलीविज़न शिक्षण समाधानों का तेज़ी से विस्तार किया ताकि इंटरनेट की सुविधा से वंचित छात्र पीछे न छूट जाएँ। दूरदर्शन के राष्ट्रीय और क्षेत्रीय चैनलों ने पाठ्यक्रम-संरेखित पाठ, शिक्षक-संचालित सत्र और विषय-विशिष्ट सामग्री प्रसारित की, जिससे ग्रामीण और दूरदराज के क्षेत्रों में लाखों शिक्षार्थियों तक पहुँच बनी।
पीएम ई-विद्या पहल
सरकार की डिजिटल शिक्षा प्रतिक्रिया के अंतर्गत, पीएम ई-विद्या कार्यक्रम, डिजिटल, ऑनलाइन और प्रसारण-आधारित शिक्षा संसाधनों को समेकित करने की एक व्यापक पहल है। इसका उद्देश्य देश भर में सीखने के सभी डिजिटल और प्रसारण-आधारित तरीकों को एकीकृत और सुव्यवस्थित करना है। इस पहल का एक प्रमुख घटक “एक कक्षा – एक चैनल” योजना है, जिसके तहत स्वयं प्रभा प्लेटफॉर्म के माध्यम से 12 समर्पित डीटीएच टेलीविजन चैनल (कक्षा 1-12) शुरू किए गए हैं, जो एनसीईआरटी और सहयोगी संस्थानों द्वारा तैयार पाठ्यक्रम-आधारित सामग्री प्रदान करते हैं । ये चैनल दूरदर्शन की डीटीएच सेवाओं (डीडी फ्री डिश सहित) , अन्य फ्री-टू-एयर सैटेलाइट प्लेटफॉर्म और क्षेत्रीय दूरदर्शन चैनलों के माध्यम से उपलब्ध हैं, जो राज्य-विशिष्ट शैक्षिक कार्यक्रमों के साथ राष्ट्रीय सामग्री को पूरक बनाते हैं।
यह पहल टेलीविज़न पर प्रसारित शिक्षा को स्वयं , दीक्षा और एनसीईआरटी जैसे डिजिटल संसाधनों के साथ एकीकृत करती है । यह व्यापक और समान पहुँच सुनिश्चित करती है—खासकर उन छात्रों के लिए जिनके पास विश्वसनीय इंटरनेट नहीं है—जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के सिद्धांतों के साथ पूरी तरह से संरेखित है ।
| क्या आप जानते हैं?
युवा महत्वाकांक्षी मस्तिष्कों के लिए सक्रिय शिक्षण के अध्ययन जाल (स्वयं): स्कूली, उच्च शिक्षा और कौशल विकास में ऑनलाइन पाठ्यक्रमों (एमओओसी) के लिए भारत का राष्ट्रीय मंच। यह आईआईटी, यूजीसी, एनसीईआरटी और अन्य राष्ट्रीय संस्थानों के पाठ्यक्रम-आधारित पाठ्यक्रम प्रदान करता है। ज्ञान साझाकरण हेतु डिजिटल अवसंरचना (दीक्षा): एक सरकारी शिक्षण मंच जो स्कूली पाठ्यक्रम, शिक्षक प्रशिक्षण, मूल्यांकन और बहुभाषी डिजिटल सामग्री का समर्थन करता है। यह छात्रों और शिक्षकों के लिए ऑफ़लाइन और ऑनलाइन पहुँच को सक्षम बनाता है। एनसीईआरटी डिजिटल सामग्री भंडार – राष्ट्रीय पाठ्यक्रम के अनुरूप पाठ्यपुस्तकें, ई-संसाधन और इंटरैक्टिव शिक्षण सामग्री प्रदान करता है। |
पीएम ई-विद्या कार्यक्रम में निम्नलिखित सुविधाएं प्रदान की गईं:
- स्कूली शिक्षा के लिए 12 समर्पित डीटीएच टेलीविजन चैनल (कक्षा 1 से 12 तक प्रत्येक के लिए एक),
- SWAYAM , DIKSHA और NCERT डिजिटल सामग्री भंडारों के साथ एकीकरण , और
- इंटरनेट कनेक्टिविटी से वंचित शिक्षार्थियों तक पहुंचने के लिए दूरदर्शन के राष्ट्रीय और क्षेत्रीय चैनलों के माध्यम से प्रसारण पहुंच ।
ये प्रयास मिलकर समावेशी शिक्षा और डिजिटल सशक्तिकरण के साधन के रूप में सार्वजनिक सेवा प्रसारण का उपयोग करने की सरकार की प्रतिबद्धता को रेखांकित करते हैं।
स्वयं प्रभा शैक्षिक चैनल
पीएम ई-विद्या के पूरक के रूप में, स्वयं प्रभा पहल उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक टीवी चैनलों का एक सेट संचालित करती है जो जीसैट उपग्रहों के माध्यम से पाठ्यक्रम-आधारित सामग्री को 24×7 प्रसारित करते हैं।
प्रमुख विशेषताएं इस प्रकार हैं:
- उच्च शिक्षा, स्कूली शिक्षा, शिक्षक प्रशिक्षण और कौशल विकास के लिए समर्पित चैनल
- आईआईटी, यूजीसी, सीईसी, इग्नू, एनसीईआरटी, एनआईओएस और अन्य राष्ट्रीय संस्थानों द्वारा विकसित सामग्री
- लचीलेपन को अधिकतम करने के लिए दोहराए गए स्लॉट के साथ निरंतर प्रसारण
- डीडी फ्री डिश सहित डीटीएच प्लेटफार्मों पर उपलब्धता
यह प्रणाली यह सुनिश्चित करती है कि स्कूल और उच्च शिक्षा के विद्यार्थियों को शैक्षिक सामग्री तक निर्बाध पहुंच प्राप्त हो, जिससे भारत का मिश्रित शिक्षण पारिस्थितिकी तंत्र और मजबूत होगा।
दर्शकों की संख्या और सामाजिक-आर्थिक प्रभाव
भारत में टेलीविज़न सबसे व्यापक रूप से उपलब्ध माध्यम बना हुआ है, जहाँ सैटेलाइट और प्रसारण चैनलों की अच्छी पहुँच है। 31 मार्च 2025 तक, सूचना एवं प्रसारण मंत्रालय (MIB) ने भारत में 918 निजी सैटेलाइट टीवी चैनलों (अपलिंकिंग, डाउनलिंकिंग या दोनों के लिए) को अनुमति दी थी। इनमें से, भारत में डाउनलिंकिंग के लिए 908 चैनल उपलब्ध थे, जिनमें से 333 पे टीवी चैनल (232 SD + 101 HD) थे।
एसडी चैनल कम रिज़ॉल्यूशन और बैंडविड्थ पर वीडियो प्रदान करते हैं, जबकि एचडी चैनल बढ़े हुए रिज़ॉल्यूशन के कारण काफ़ी बेहतर तस्वीर स्पष्टता और विवरण प्रदान करते हैं, जिससे देखने का अनुभव बेहतर होता है, खासकर बड़ी स्क्रीन पर। चैनलों की संख्या 2014 में 821 से बढ़कर 2025 में 918 हो जाना इस बात पर ज़ोर देता है कि कैसे टेलीविज़न विभिन्न भाषाई क्षेत्रों में एक महत्वपूर्ण सांस्कृतिक और सूचनात्मक माध्यम बना हुआ है।
टेलीविजन के महत्वपूर्ण सामाजिक-आर्थिक प्रभाव भी हैं: यह सामग्री निर्माण, प्रसारण संचालन और नियामक अनुपालन में रोजगार प्रदान करता है; उत्पादन और वितरण में आजीविका का समर्थन करता है; और ग्रामीण एवं अर्ध-शहरी आबादी के लिए शिक्षा, स्वास्थ्य और सरकारी योजनाओं तक पहुँच को सक्षम बनाता है। टेलीविजन की व्यापक पहुँच, भाषाई विविधता और नियामक निगरानी भारत के मीडिया परिदृश्य में एक सांस्कृतिक और आर्थिक चालक के रूप में इसके निरंतर महत्व को रेखांकित करती है।
भारतीय टेलीविजन में प्रौद्योगिकी और नवाचार
टेलीविजन प्रसारण पारिस्थितिकी तंत्र डिजिटल बुनियादी ढांचे के उन्नयन, तकनीकी नवाचारों और नियामक सुधारों के माध्यम से एक बड़े परिवर्तन से गुजर रहा है – जो सरकारी नीति और सार्वजनिक प्रसारक प्रसार भारती की पहल से प्रेरित है।
स्थलीय संक्रमण और बुनियादी ढांचे का आधुनिकीकरण
हाल के वर्षों में भारत में एनालॉग से डिजिटल स्थलीय प्रसारण (डीटीटी) की ओर संक्रमण ने गति पकड़ी है। एनालॉग स्थलीय ट्रांसमीटर ऐतिहासिक रूप से लगभग 88% आबादी को कवर करते थे, लेकिन इस प्रणाली की अपनी सीमाएँ थीं, जिनमें सीमित चैनल क्षमता और कम चित्र और ध्वनि गुणवत्ता शामिल थी।
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डिजिटल टेरेस्ट्रियल टेलीविजन (डीटीटी ) क्या है ? डीटीटी पारंपरिक एनालॉग ट्रांसमिशन की जगह, स्थलीय प्रसारण टावरों के माध्यम से टेलीविजन सिग्नलों को डिजिटल रूप से प्रसारित करता है। यह बिना केबल या सैटेलाइट लिंक के कई चैनल , बेहतर पिक्चर क्वालिटी और मोबाइल रिसेप्शन की सुविधा देता है। |
डिजिटल स्थलीय प्रसारण स्पेक्ट्रम का अधिक कुशल उपयोग और बेहतर सिग्नल स्पष्टता प्रदान करता है। भारत का डीटीटी नेटवर्क डीवीबी-टी2 (डिजिटल वीडियो ब्रॉडकास्टिंग – सेकेंड जेनरेशन टेरेस्ट्रियल) मानक का उपयोग करता है, जो मोबाइल या इनडोर वातावरण सहित, बेहतर रिसेप्शन के साथ एक ही आवृत्ति पर कई टीवी चैनलों के प्रसारण की अनुमति देता है। पहले डीवीबी-टी2 डिजिटल ट्रांसमीटर फरवरी 2016 में 16 शहरों में चालू किए गए थे, और देश भर में 630 स्थानों तक डिजिटल नेटवर्क का विस्तार करने की दीर्घकालिक योजना है ।
दूरदर्शन के लगभग सभी एनालॉग स्थलीय ट्रांसमीटरों को चरणबद्ध तरीके से हटा दिया गया है, सिवाय लगभग 50 रणनीतिक स्थानों के। ये शेष स्थान—मुख्यतः सीमावर्ती, दूरस्थ या संवेदनशील क्षेत्रों में—विश्वसनीय टेलीविजन कवरेज सुनिश्चित करते हैं जहाँ डीटीएच या केबल कनेक्टिविटी अभी भी सीमित हो सकती है। सीमित एनालॉग फ़ुटप्रिंट बनाए रखने से पूर्ण डिजिटल संचालन में संक्रमण के दौरान सेवा निरंतरता को भी बल मिलता है, जबकि व्यापक चरणबद्ध समाप्ति से मूल्यवान स्पेक्ट्रम मुक्त होता है जिसका उपयोग 5G प्रसारण सेवाओं जैसी आधुनिक संचार तकनीकों के लिए किया जा सकता है।
सार्वजनिक फ्री-टू-एयर डीटीएच के माध्यम से पहुंच का विस्तार
केबल या स्थलीय कनेक्शन विहीन घरों तक पहुँचने के लिए, विशेष रूप से दूरदराज, सीमावर्ती और आदिवासी क्षेत्रों में, प्रसार भारती के डीडी फ्री डिश का व्यापक विस्तार किया गया है। आधिकारिक अनुमान बताते हैं कि वर्तमान में 6.5 करोड़ से अधिक परिवार इस फ्री-टू-एयर डीटीएच सेवा का उपयोग कर रहे हैं। यह प्लेटफ़ॉर्म MPEG-2 और MPEG-4 दोनों स्लॉट्स को समायोजित करता है और ई-नीलामी आवंटन के माध्यम से निजी टीवी चैनलों को आमंत्रित करता है, जो तकनीकी अपनाने और सामग्री विविधता के प्रति एक समावेशी दृष्टिकोण को दर्शाता है।
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एमपीईजी क्या है? एमपीईजी (मूविंग पिक्चर एक्सपर्ट्स ग्रुप) डिजिटल वीडियो संपीड़न के लिए वैश्विक मानकों को संदर्भित करता है।
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अपनी स्थापना के बाद से, डीडी फ्री डिश ने चैनल क्षमता में उल्लेखनीय वृद्धि देखी है – 2014 में 59 चैनलों से बढ़कर 2025 में 482 चैनल हो गए हैं , जिससे देश भर में राष्ट्रीय, क्षेत्रीय और शैक्षिक सामग्री की एक विस्तृत श्रृंखला तक पहुंच का विस्तार हुआ है।
डीडी फ्री डिश पूरे भारत में, खासकर दूरदराज, सीमावर्ती और वंचित क्षेत्रों में, टेलीविजन की पहुँच बढ़ाने में अहम भूमिका निभा रहा है। एक फ्री-टू-एयर डायरेक्ट-टू-होम (डीटीएच) प्लेटफॉर्म के रूप में, यह राष्ट्रीय, क्षेत्रीय और शैक्षिक सामग्री तक विश्वसनीय पहुँच प्रदान करके दूरदर्शन के डिजिटल टेरेस्ट्रियल नेटवर्क का पूरक है। इसका समावेशी मॉडल यह सुनिश्चित करता है कि केबल या इंटरनेट कनेक्टिविटी से वंचित घर भी देश के विकसित होते प्रसारण ढाँचे का लाभ उठा सकें।
विकसित होते नियामक ढांचे और प्राधिकरण सुधार
भारत का नियामक परिदृश्य प्रसारण प्लेटफार्मों के अभिसरण के अनुकूल हो रहा है। भारतीय दूरसंचार नियामक प्राधिकरण (ट्राई) ने “दूरसंचार अधिनियम, 2023 के अंतर्गत प्रसारण सेवाओं हेतु सेवा प्राधिकरणों हेतु ढाँचे” पर सिफ़ारिशें जारी की हैं, जिसमें नई विधायी व्यवस्था के अनुरूप परिचालन और लाइसेंसिंग आवश्यकताओं को अद्यतन किया गया है।
ये सुधार बहु-प्लेटफॉर्म वितरण को समर्थन देने, ओटीटी सेवाओं को एकीकृत करने तथा भारत के प्रसारण पारिस्थितिकी तंत्र में सेवा की गुणवत्ता, पहुंच और बाजार की निगरानी सुनिश्चित करने की सरकार की मंशा को दर्शाते हैं।
निष्कर्ष
भारत का टेलीविजन पारिस्थितिकी तंत्र तकनीकी नवाचार, बहुभाषी सामग्री और समावेशी पहुँच द्वारा संचालित डिजिटल परिवर्तन के एक नए युग में प्रवेश कर चुका है। आधुनिक प्रसारण प्रगति जैसे हाई-डेफिनिशन और सैटेलाइट विस्तार, साथ ही उभरते एआई-सक्षम उपकरण, पहले से ही क्षेत्रीय भाषा में सामग्री निर्माण, रीयल-टाइम सबटाइटलिंग और इंटरैक्टिव प्रोग्रामिंग को सक्षम बना रहे हैं। ये विकास सुनिश्चित करते हैं कि टेलीविजन एक सच्चा समावेशी माध्यम बना रहे—देश भर में भाषाई, सांस्कृतिक और डिजिटल विभाजन को पाटता रहे।
डिजिटल बुनियादी ढाँचे, लोक सेवा प्रसारण और विषय-वस्तु नवाचार में सरकार द्वारा संचालित पहलों के सहयोग से, टेलीविजन एकतरफा संचार माध्यम से एक सहभागी मंच के रूप में विकसित हो रहा है जो भारत की विविध आवाज़ों को प्रतिबिम्बित करता है। 1959 में अपनी मामूली शुरुआत से लेकर आज 90 करोड़ से ज़्यादा दर्शकों को जोड़ने तक, यह माध्यम भारत की प्रगति का दर्पण और संदेशवाहक दोनों ही रहा है। यह जागरूकता को बढ़ावा देता है, समावेशिता को बढ़ावा देता है, और एक जुड़े हुए, सूचित और सशक्त भारत को आकार देता है, जिससे राष्ट्रीय संचार की आधारशिला के रूप में इसकी स्थायी भूमिका और भी मज़बूत होती है।









