भारत सरकार ने 10 मई, 2023 को सभी आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं के कौशल उन्नयन के लिए पोषण भी पढाई भी (पीबीपीबी) पहल शुरू की ताकि दिव्यांग बच्चों सहित छह वर्ष से कम उम्र के बच्चों को प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा तथा पोषण सेवा प्रदान करने की उनकी क्षमता को मजबूत किया जा सके।
19.03.2025 तक, पोषण भी पढाई भी कार्यक्रम को क्रियान्वित करने के लिए देश भर में कुल 36,027 राज्य स्तरीय मास्टर प्रशिक्षकों (सीडीपीओ, पर्यवेक्षकों और अतिरिक्त संसाधन व्यक्ति) और 3,11,299 आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं को प्रशिक्षित किया गया है।
आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं की क्षमता निर्माण की परिकल्पना आंगनवाड़ी को एक शिक्षण केंद्र में बदलने के पहले कदम के रूप में की गई है, जिसमें उच्च गुणवत्ता वाले बुनियादी ढांचे, खेल के उपकरण और अच्छी तरह से प्रशिक्षित आंगनवाड़ी कार्यकर्ता होने चाहिए। इस कार्यक्रम के तहत, MWCD दो स्तरीय प्रशिक्षण कार्यान्वयन मॉडल पर ध्यान केंद्रित करता है। NIPCCD को नई दिल्ली में अपने मुख्यालय और देश भर में स्थित पाँच क्षेत्रीय केंद्रों के माध्यम से पोषण भी पढाई भी के तहत आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं की क्षमता निर्माण का काम सौंपा गया है।
टियर I में NIPCCD मुख्यालय और इसके पांच क्षेत्रीय केंद्रों के माध्यम से CDPO, पर्यवेक्षकों और राज्य-नामित अतिरिक्त संसाधन व्यक्तियों सहित राज्य स्तरीय मास्टर ट्रेनर्स (SLMT) का प्रशिक्षण शामिल है। उन्हें ऑनलाइन और ऑफलाइन (व्यक्तिगत रूप से) दोनों तरह के प्रशिक्षणों वाले हाइब्रिड मॉडल में 2 दिनों के लिए प्रशिक्षित किया जाता है। इसके अलावा, टियर II में देश भर में आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं के लिए भौतिक मोड में SLMT द्वारा 3-दिवसीय प्रशिक्षण कार्यशाला शामिल है।
आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं को सशक्त बनाने और दिव्यांग बच्चों सहित सभी बच्चों के लिए इष्टतम शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए, इस मंत्रालय ने पोषण भी पढ़ायी भी कार्यक्रम के तहत दो पाठ्यक्रम ढांचे विकसित किए हैं – “नवचेतना- जन्म से 3 वर्ष तक के बच्चों के लिए प्रारंभिक बाल्यावस्था प्रोत्साहन हेतु राष्ट्रीय ढांचा” और “आधारशिला- 3 से 6 वर्ष तक के बच्चों के लिए प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा हेतु राष्ट्रीय पाठ्यक्रम”।
राष्ट्रीय रूपरेखा – “नवचेतना” घर के अंदर और साथ ही आंगनवाड़ी केंद्रों में सहभागिता का मार्गदर्शन करती है, जीवन के पहले तीन वर्षों में बच्चे की वृद्धि और विकास का समर्थन करने और मापने के लिए उत्तेजना गतिविधियों का संचालन करने में देखभाल करने वालों की सहायता करती है। यह पहले तीन वर्षों में मस्तिष्क के विकास के महत्व पर विस्तृत जानकारी प्रदान करता है, और प्रारंभिक उत्तेजना गतिविधियों के संचालन के लिए देखभाल करने वालों और फ्रंटलाइन कार्यकर्ताओं के लिए चरण-दर-चरण निर्देश देता है। यह विकलांग बच्चों की जांच, समावेशन और रेफरल पर भी ध्यान केंद्रित करता है।
राष्ट्रीय पाठ्यक्रम – “आधारशिला” आंगनवाड़ी केंद्रों में जाने वाले 3-6 वर्ष की आयु के सभी बच्चों के लिए प्रारंभिक बचपन की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करता है और सभी सीखने के डोमेन को कवर करते हुए योग्यता आधारित पाठ योजनाओं और गतिविधियों को प्राथमिकता देता है। दस्तावेज़ उम्र के अनुसार उपयुक्त गतिविधियों और आकलन के साथ आसान योजना बनाने में सक्षम बनाता है, स्वदेशी खिलौनों और कम लागत वाली, बिना लागत वाली सामग्रियों के उपयोग पर जोर देता है। वार्षिक योजना को 4+36+8 सप्ताह में विभाजित किया गया है, अर्थात 36 सप्ताह सक्रिय सीखने के, 4 सप्ताह दीक्षा के और 8 सप्ताह सुदृढ़ीकरण के। प्रत्येक सप्ताह को 5+1 दिनों में विभाजित किया गया है, अर्थात 5 गतिविधियों के परिचय और अभ्यास के लिए और एक साप्ताहिक सुदृढ़ीकरण के लिए। प्रत्येक दिन में 3 ब्लॉक होते हैं
यह जानकारी महिला एवं बाल विकास राज्य मंत्री श्रीमती सावित्री ठाकुर ने आज राज्यसभा में एक प्रश्न के उत्तर में दी।
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एसएस/एमएस
